長征駕校作為成都著名駕校，駕校成立時間較早，而且自身也是成都社會化考場的先行者。但在2016年以來，由于外部競爭壓力巨大，內部經營狀況惡劣，急需一個較好的破局解決方案。

通過摸底調研，博軟軟件發(fā)現(xiàn)，長征極速東方考場雖然作為成都較早一家社會化考場的先行者，但目前使用的管理辦法是人工統(tǒng)計，再輸入Excel表作記錄，然后通過Excel來打印票據(jù)實行出票，最后再進行財務的核對。考場的具體業(yè)務操作：由學員的教練帶入到調度室由調度的工作人員來分配學員由那個協(xié)考員培訓，且在上車、下車培訓的過程中完全沒有監(jiān)督情況，協(xié)考員的合格率，練車的時長、單數(shù)都是由工人統(tǒng)計，在此次摸底考場的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了對企業(yè)非常危險的經營情況（財務監(jiān)管不了具體的業(yè)務發(fā)生，有可能存在財務漏洞），考場經營者根本無法掌握整個考場的運行的情況以及流程。

而且長征駕校的學員狀態(tài)不準確，預約培訓方式是多個平臺上進行，最再通過手工方式進行匯總，同時多個平臺切換，員工工作量加大。駕校自營車的學員管理還是按照傳紡模式在進行打包給教練進行服務，服務過程沒有任何的監(jiān)管，學員的售后服務缺失，造成駕校與考場的優(yōu)質資源浪費。同時訓練場管理監(jiān)管基本沒有，教練進行訓練本校的學員也無法監(jiān)管。同時考場的公眾微信號上還有招生產品的發(fā)布，造成了駕校和考場與教練員的直接矛盾，對駕校和考場的影響很大。

通過對各個環(huán)節(jié)摸底，通過博軟考場和駕校一體化解決方案的實施， 財務能有效監(jiān)管各個業(yè)務的開展，節(jié)省人力成本、提高員工工作效率，重塑長征駕校與長征考場的品牌。